Développer des compétences psychosociales chez les enfants et adolescents

Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement.

À l’issue de la formation les participants seront capables de :

• S'approprier le concept des compétences psychosociales (CPS),
• Intégrer les compétences psychosociales dans leur posture professionnelle,
• Mettre en oeuvre des actions qui renforcent les compétences psychosociales dans le champ de l'éducation à la santé,
• Implanter un programme développant les CPS selon des critères d'efficacités
• Sensibiliser à la communication non-violente (CNV) progressivement dans sa pratique professionnelle.

Jour 1

• Les CPS dans le champ de la promotion de la santé,
• Introduction, définition et enjeux des compétences psycho-sociales de l’OMS ,
• Découvertes et expérimentation : la connaissance de soi et des autres,
• Créer un environnement favorable pour la mise en place de compétences psycho-sociales par le biais de la CNV,

Jour 2

• Relation éducative, et posture professionnelle,
• Découvertes et expérimentation : compétences émotionnelles et communication,

Jour 3

• Repères méthodologiques et pédagogiques,
• Critères qualité d’implantation des CPS
• Découvertes et expérimentation : coopération et résolution de problème.
  

Démarche participative avec alternance de travaux individuels, de groupe et d’apports théoriques. Mise en situation et analyse collective des projets des participants.

Évaluation individuelle : en début et fin de la formation. Évaluation collective orale. Émargement et suivi de présence par demi-journée

12 participants maximum