Comprendre le repérage précoce et intervention brève en addictologie - RPIB

La méthodologie du RPIB comprend 2 temps distincts : repérage précoce et intervention brève.

À l’issue de la formation les participant.e.s seront capables de :

• Connaitre et utiliser les outils de repérage et de première intervention,
• Identifier clairement les personnes concernées par le repérage précoce pour permettre une intervention brève,
• Favoriser l'auto-évaluation de la consommation du/des produits ou du/des comportements addictogènes,
• Conseiller la réduction selon des critères et des objectifs personnels discutés avec la personne,
• Aider à la motivation au changement de consommation,
• Orienter si nécessaire vers un professionnel plus à même de répondre à la problématique de la personne.

La méthodologie du repérage précoce :

• Les indicateurs et outils de repérage
• La prévalence, Les signes subjectifs, Un (des) questionnaire(s) adapté(s) (DETA, FACE, AUDIT pour des populations adultes pour l'alcool, CRAFFT-ADOSPA, CAST, ALAC, DEP-ADO, " Roberge " ...)
• Identification et utilisation des outils adaptés à chaque patient.

L'Intervention Brève (I.B) :

• Le schéma général et la méthodologie
• Utilisation d'un questionnaire adapté – Élaboration d'une chek-list – Évaluation de stade de motivation du consommateur – maitrise d'un outil adapté pour une intervention brève : par exemple le FRAMES

Apports théoriques, échanges et apports des participants sur la gestion de situations vécues, analyse de situations, jeux de rôles.

Une évaluation individuelle est réalisée au début et à la fin de la formation. Une évaluation collective a ensuite lieu oralement. Emargement et suivi de présence par demi-journée.

15 participants maximum