Développer des compétences psychosociales chez les enfants et adolescents

Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement.

À l’issue de la formation les participant.e.s seront capables de :

• S'approprier le concept des compétences psychosociales (CPS),
• Identifier les différentes compétences psychosociales,
• Intégrer les compétences psychosociales dans leur posture professionnelle,
• Mettre en oeuvre des actions qui renforcent les compétences psychosociales dans le champ de l'éducation à la santé,
• Connaître les postures professionnelles et les pratiques éducatives soutenant le développement des CPS.

Jour 1

• Les CPS dans le champ de la promotion de la santé,
• Introduction aux compétences psycho-sociales de l’OMS définitions,
• Découvertes et expérimentation : la connaissance de soi et des autres,

Jour 2

• Relation éducative, et posture professionnelle,
• Découvertes et expérimentation : compétences émotionnelles et communication,

Jour 3

• Repères méthodologiques et pédagogiques,
• Critères qualité d’implantation des CPS
• Découvertes et expérimentation : coopération et résolution de problème.
  

Démarche participative avec apports théoriques et échanges avec les participants. Expérimentation d’activités, forum-outils, Temps de synthèse des apports théoriques ou pratiques, Dossier documentaire et bibliographique.

Une évaluation individuelle est réalisée au début et à la fin de la formation. Une évaluation collective a ensuite lieu oralement. Émargement et suivi de présence par demi-journée.

15 participants maximum